在新时代的历史转型期，中国共产党党员干部队伍怎样才能经得住考验，真正发挥在广大群众中的先锋引领作用？如何体现“人民有信仰、民族有希望、国家有力量”的家国情怀？ “培养什么人？为谁培养人？怎样培养人”一系列问题摆在我们教育人面前。在解决问题中，我们坚信惟有坚持中国共产党的领导，坚定不移地坚持中国特色社会主义道路，坚定党的“立德树人”教育方针， 方能继续走民族复兴之路！这就要求我们党员教师队伍树立坚定的马克思主义的政治方向，明确“新时代以人民为中心的发展思想”，树立“我将无我，不负使命”的革命情怀，为人民谋幸福的政治思想境界与精神格局！
　　习近平同志在“新时代、新使命、新担当”的时代背景下，提出“教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作”， 党员干部队伍就是一个国家、一个地方、一个部门、一所学校的改革先锋队伍，就是党的基层组织的建设的基础，就是体现党的先进性和纯洁性的排头兵，抓党员干部教师队伍建设，意义深远而重大！
　　一、夯实幼儿园阵地建设， 打造精神家园
　　幼儿园作为党的教育方针的落实和践行基地，基层党支部阵地的建设，来自于党组织规范化建设要求，也来自于党员干部成长与发展的需求。
　　党支部作为党员干部思想教育阵地、进行政治学习、 共同进行“三重一大”进行议事决策的精神家园，它的规范性与标准化建设是非常重要的。
　　阵地建设就是要让每一位党员走進党员阵地有神圣感、使命感和仪式感。党员干部在阵地里学习讨论心无旁婺，通过学习讨论，批评与自我批评等活动不断提升政治素养和精神境界，以开放的思想和胸怀去辨证看待世界，树立正确的三观。同时，学习用习近平新时代特色社会主义思想去指引领导干部前行的方向，坚定不移地走中国特色社会主义道路，由此增强基层党组织的战斗力和凝聚力，增进党员个体和群体的榜样和影响力，不断平衡个体和组织的关系，由此从“我”走向“我们”。党员领导干部也由“一支独秀不是春”到呈现“百花齐放春满园”的发展态势，不断发挥支部的基层战斗堡垒作用。
　　二、立足"三会一课”，加强党员干部日常教育
　　党员干部政治思想素养的建构必须依托集体性的“三会一课”和个人自觉性地、主动地读原著、闻天下等方面的日常学习。一个人的政治思想的建立需要集体浸润和个别化学习相结合，日常的教育就要从每一个当下做起，从而达到知行合一的境界。加强基层党组织建设，基层党支部书记必须走作思想政治工作的专业化道路，必须严格落实党内政治生活的各项制度，要擅长把握党支部“三会一课”的精髓，坚持三会一课在制度，坚持组织生活会，坚持谈心谈话制度，坚持民主评议。
　　三、做好党建书记项目，关注教师党员发展
　　“把骨干发展为党员，把党员培养成骨干”这是幼儿园党支部发挥战斗堡垒作用和共产党员先锋模范带头作用的切入点。幼儿园在选拔共产党员的过程中，秉承这样的组织培养理念，把真正能够经得起组织考验， 政治思想和业务水平过硬，能够发挥榜样和带动作用的优秀教师吸纳进来。
　　在选拔品行兼备、素质过硬的积极分子过程中，发挥“书记项目”建设的职能，通过党建引领的力量，打造“四有好老师”，全方位、多渠道地把年轻一代教师打造成为有理想、有责任担当的有为后备干部力量。通过党建“书记项目”不仅能在学习和实践中发现青年教师的品行和才能，而且通过实践帮助青年教师夯实精神和理论之基，树立正确三观。在各项工作承担和历练中塑造责任、担当、有为的优秀品格，为中国共产党的红色基因的延续发现人才，成就人才。
　　四、加强团队组织建设，提升团队文化层级
　　一个优秀的团队，必然有着全体教职工认同的学校组织文化。团队组织建设中所要达成的凝聚力、战斗力、 团队成员的生命张力与活力，都反映着在党组织带领下所形成的一种无形的团队精神和团队文化。
　　在新时代的背景下，坚持党对一切工作的领导。在党组织的带领下，党政工团齐联手，形成组织文化和办校思想。兴华学前教育集团在集团化运作的过程中，以“放飞儿童理想，成就教师事业，拓展园所发展”为宗旨，充分发挥“四个意识”，提升团队智慧，凝聚团队力量，形成以“生命色彩”文化的集团化办园思想，凝练而成的“生命课程”在落实实施。 每一位团队成员办园思想的指引下，在思想和行动上形成向心力， 每一个人的生命价值和历史使命由此而彰显，在有教育良知的理念和行动中去绽放生命的光华。
　　古人云：“上下同欲者胜，风雨同舟者兴。” 每一个目标的达成都不是一个人的努力，成功与失败都依托着团队，发挥着团队精神，依托着我们所在的集体。 幼儿园基层党支部工作要把规定动作和创新行为相结合，夯实党建工作，为党员教师和群众创设美好的精神家园，共同提升道德修养和党性修养，把“为人民服务”“为教师服务”时刻放在心间，在团队的奋进与道德的力量中去赢得大成就！