【摘 要】
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大学语文作为一门公共基础课,面对的是全校非中文专业的学生。如何吸引非中文专业学生的文学阅读兴趣,提高文学欣赏热情成为迫在眉睫的难题。本文通过文本与视频互动的实践教
【出 处】
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人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集
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大学语文作为一门公共基础课,面对的是全校非中文专业的学生。如何吸引非中文专业学生的文学阅读兴趣,提高文学欣赏热情成为迫在眉睫的难题。本文通过文本与视频互动的实践教学改革,探讨文本阅读与视频观摩的差别,以及这两者的交互运用对课堂教学的影响。
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