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如何将初等数学与高等数学有效衔接成为教学的重点,高等数学中的导数、向量、概率论、算法、定积分等知识内容逐一下放到中学数学教材中.高中数学教师应该学会应用“高观点”引导学生学习数学的思想方法,将所学的思想方法迁移到自身的实际生活中,为学生今后的“可持续发展”打下知识和能力方面的基础,这是一项很有意义的工作.