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诗歌是一种具有特征性的文学审美现象,其字里行间凝聚着诗人的情感与对人生的感悟,不同的诗人有着不同的人生观与世界观,在写作诗歌时内化为一种独具风格的审美属性,从而成为人们辨识不同诗的风格的标记。在语文教学中引导学生领略诗歌之美是素质教育的体现。
在语文教学中让学生领略诗歌之美
【摘 要】
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诗歌是一种具有特征性的文学审美现象,其字里行间凝聚着诗人的情感与对人生的感悟,不同的诗人有着不同的人生观与世界观,在写作诗歌时内化为一种独具风格的审美属性,从而成为
【机 构】
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秦安县陇城初级中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2018年21期
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