【摘 要】
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据英国《每日电讯报》2014年7月6日报道，英国5岁儿童将开始学习编写电脑程序。学校将编程知识引入课本的目的是为新课程做准备，也是对信息通信技术（ICT）教学方式的一种革新。为培养儿童对计算机科学的兴趣，英国政府将2014年定为“编程年”。 在伦敦东部的皇后桥小学，编程知识已被纳入学校课程。例如，一群四年级的学生正在完成一项主题作业，任务之一是对印度和印度文化进行生动的展示。具体要求是，当字符移
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据英国《每日电讯报》2014年7月6日报道，英国5岁儿童将开始学习编写电脑程序。学校将编程知识引入课本的目的是为新课程做准备，也是对信息通信技术（ICT）教学方式的一种革新。为培养儿童对计算机科学的兴趣，英国政府将2014年定为“编程年”。
在伦敦东部的皇后桥小学，编程知识已被纳入学校课程。例如，一群四年级的学生正在完成一项主题作业，任务之一是对印度和印度文化进行生动的展示。具体要求是，当字符移动到屏幕边缘时，展示画面就会自动切换，带观众领略印度的地理、文化等风土人情。在完成编程作业过程中，学生的自信心得到了提升，解决问题、团队合作与沟通能力也得到了提高。
电脑编程教学的低龄化将使儿童的技术能力得到显著提高，也将使他们更善于动手实践和创建个人项目，为初中学习做准备。
（华东师范大学课程与教学系叶冉青编译）
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