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模块化教学模式正在众多高职院校和应用型本科院校人才培养中进行探索和实践.通过研究学习迁移理论的基本原理,提出增强学习效果、提高教学质量的模块化教学设计思路,同时还分析完善教学设计的学习迁移量评价和反馈机制及方法.
基于学习迁移理论的高职模块化教学设计
【摘 要】
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模块化教学模式正在众多高职院校和应用型本科院校人才培养中进行探索和实践.通过研究学习迁移理论的基本原理,提出增强学习效果、提高教学质量的模块化教学设计思路,同时还
【机 构】
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湖南都市职业学院,长沙民政职业技术学院
【出 处】
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高等职业教育(天津职业大学学报)
【发表日期】
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2014年3期
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