【摘 要】
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识字是阅读的基础,是低年级教学的重点。在识字教学中,利用不同的教学方法,充分发挥学生的积极性、自主性,调动学生的多种感官参与学习,达到轻松识字的目的。一、联想形象识字在生字中,有的字是象形字,一年级上册《口耳目》中的生字都是象形字,这类字很容易让学生由字联想到它所表示的形
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