夯实学校综治工作 共建和谐平安校园

来源 :读书文摘(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qwer5458269
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  学校根本职责是育人,安全工作也要以育人为目标,把安全教育从预防事故上升到“生命教育”的高度,促进学生树立“珍爱生命、学会生存”的意识,养成时时、处处讲安全的行为习惯,增加自防自护能力。
  安全教育要以教育部下发的《中小学公共安全教育指导纲要》为依据,以安全、法制、心理教育为内容,以丰富多彩的活动为载体,根据学生身心特点和成长需要,切实增强针对性,实效性。要注意总结和积累,形成系列,逐步实现安全教育的校本化。班主任作为学生安全教育的主力军,要充分认识到安全教育的重要性,积极组织开展主题班会等各种教育活动,让安全知识、安全意识入脑入心,平时要注意观察,抓住苗头,增强工作的预见性,做到防微杜渐,防患未然。
  安全教育要经常讲,反复讲,逢会必讲,不要怕麻烦。要特别关爱学习困难的学生、特困学生、特殊家庭学生、以及心理上出现问题的学生,做好后进学生的帮教转化工作。对有不良行为的学生,一定要耐心细致地做好说服教育和心理疏导工作,绝不能简单粗暴。要密切与家长的联系,及时化解矛盾和纠纷,预防和减少校园意外伤害事故和青少年违法犯罪的发生,维护校园稳定。
  1扎实做好门卫值班、校园及周边治安巡逻等方面的內部安全管理制度的落实
  门卫是校园安全的第一道防线,保卫处要加强校门管理。严格执行外来人员、物资出入、学生请假外出审核、登记制度,严禁易燃易爆物品、有毒有害物品和管制刀具等危险品进入校园,发现寻衅滋事的社会闲散人员要立即报警。加强安全事故易发多发时段的管理,学生出入高峰时段,一定要有值班人员在门口值班。加强夜间及节假日期间校园管理,严禁学生私自在学校滞留或提前入校,确保管理上不留空档,杜绝盲区。
  2加强学校消防安全管理
  认真贯彻落实《中华人民共和国消防法》,制定和实施消防工作预案,完善和落实学校的消防安全制度,落实火灾隐患的检查、整治措施。按规定配足公共消防设施和消防器材,政教处要每月检查维修一次,确保正常使用;每学期要对校区消防工程设施进行完善和维护,确保符合要求。总务处对全校电缆、电线、电路、插座和各种电器要规范安装并经常检查维修,严禁在校园内私自使用大功率电器。政教处要加强宿舍消防管理,严禁在宿舍内使用明火,消除一切火灾隐患;同时在宿舍楼道和楼梯口要设置安全标志,配置应急灯,严禁堆放杂物,确保安全疏散通道的畅通。
  3加强学校环境和设施的安全管理
  办公室、总务处、政教处每月要对校园各类设施进行一次彻底的安全检查,各岗位安全责任人每周要进行一次安全隐患自查,对查出的隐患要记录在案,逐项落实整改责任,彻底消除安全隐患。出现停电、照明设施损坏及遇到紧急情况时,值日行政领导必须及时到现场了解情况,指挥疏导,严防拥挤踩踏事故的发生。
  4加强对学生的管理
  全体教师尤其班主任要严格遵守职业道德规范和工作纪律,严禁侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生,政教处要加强检查和监督,一经发现严肃处理。年级组、班主任要强化点名制度,每节课(含早晚自习)要坚持点名,发现学生非正常缺席或者擅自离校应及时上报,并将相关信息告知其监护人,查明原因,妥善处理。政教处要认真组织学生开展“校园安全文明监督岗”活动,加强对学生不良习惯的检查,充分发挥学生的自我管理、自我监督的作用。宿舍要严格执行24小时值班制度和夜间查铺制度。班主任要教育学生严格遵守住宿纪律,确保住宿生的安全。
  5加强学校食品卫生安全和预防传染病工作的管理
  按照《食品卫生法》《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律法规要求,加强对学校食品卫生安全的管理。严格落实各项食品卫生管理和责任制度,将学校食品卫生安全责任逐级分解,落实到具体岗位、具体人员。定期检查、督促、落实各项食品卫生安全防范措施,杜绝为了降低采购成本而让假冒伪劣食品进入学校食堂的现象出现;严格执行食物留样和食品采购索证制度,把好食品入口关和出口关。学校要加强对春季传染病的预防工作,尽早落实各项预防措施,实行严格的疫情报告制度,严密防范传染病流行,确保广大师生的健康安全。
  6加强对学生防溺水教育和集体活动的安全管理
  春夏季节,学生户外活动增多,要及时对学生进行防溺水的教育,严禁学生私自到江河、湖泊、水塘等场所游泳。加强对集体活动的安全管理,尤其是课间活动及体育活动期间,体育教师必须跟踪管理并强化安全教育。在组织学生开展春游、社会实践等集体活动中,要事先制定安全预案,选择安全的行进路线和地点,切实落实安全防范措施,要求所有工作人员明确责任,坚守岗位,防止各种不安全的行为的发生。
  7严格执行突发公共安全事件报告制度,增强对突发事故的防范和应急处理能力
  江陵县六合垸管理区初级中学已经根据有关校园安全的法律法规,建立了学校应急预案,每学期都将大力组织实施,尤其针对近年来校园安全事故的重点问题,进行重点防范。还要联合有关部门组织师生进行消防演练和疏散演练;加强管制刀具的管理,杜绝管制刀具带入校园;联合防疫部门开展食品及饮用水检查;强化问题学生的转化工作,完善和配套心理咨询室。将安全应急管理纳入校园常规管理,严密防范校园治安案件、青少年犯罪、火灾、食物中毒、集体踩踏、交通事故等群伤性及恶性事故的发生。各安全责任人要认真学习《六合垸中学校园安全应急预案》,一旦发生突发事件,必须保持镇静,沉着应付,立即向公安、医疗等部门求救,争取他们在第一时间内赶到,同时向有关领导逐级报告,并做好维持秩序、紧急疏散和善后处理等工作,努力让事故的损失和所造成的影响降低到最低程度。决不允许瞒报、谎报和缓报,对瞒报、谎报和缓报安全事故的,要根据有关规定严肃追究有关责任人的责任。
其他文献
摘 要:2020年初,新冠肺炎疫情防控以来,全国人民用团结的力量赢得了这场没有硝烟的战争。对于大学生来说,这场战争应该引起了他们对人生的思考和感悟,所以,教师在对大学生的思想政治工作时,要利用鲜活感人的例子与素材进行教育工作,特别是基于本专业的性质和特点,教师要引导大学生与中国人民一道面对困难。在无情的灾难面前,教师应以激励大学生运用本专业的知识和自身的能力进行教育工作,对学生进行思想政治教育工作
期刊
近年来,很多学生厌学,家长普遍焦虑,更有学生跳楼、自杀,事故频发,引起社会广泛关注,这都与心理因素有关。因此,迫切需要教师了解学生心理、注重学生身心发展,掌握心理学的基本理论和技能,运用于教学实践。  作为一名语文教师,要让学生想学、会学、乐学,让心理学为语文教学助力,可从以下几方面做一些尝试。  一、给足心理营养,建立良好关系——养“心”  良好的师生关系有助于孩子的学习。结合马斯洛的“需求五层
期刊
摘 要:随着社会经济全球化的改革发展,企业发展对复合型人才需求日渐升高。而大学作为我国高校教育的重要途径,连接了高中和社会两个重要人生阶段,起到承上启下作用。在大学教学中,教师需结合社会文化发展背景,在教学中积极融入英美文学教育进行深度解读,让学生意识到掌握一门外语的重要性,进一步丰富自身跨文化交际的能力,从而促成学生人文素养的全面发展。  关键词:大学英美文学教育;人文素养;培养作用  为顺应时
期刊
摘 要:未成年人心理素养培育是自主自助建立心理资本的过程。帮助学生正确的认识自我,树立准确的人生目标,学会恰当地、正确地体验情绪、表达情绪、处理情绪;形成良好的三观意识;提升学习能力,明确学习目标,开发学习潜能,积极面对考试压力和考试焦虑;主动面对人际关系状况,培养良好的沟通表达能力,着重培养应对失败和挫折的能力;培养未成年人责任感、使命感和幸福感。  江陵县职业教育中心是一所综合性学校,在校学生
期刊
摘 要:在农村小学数学教学中,良好的教学方式对教学开展的质量和效率具有十分重要的影响。采用生活化教学方式,不但切实符合小学生的思维方式,也使得小学生对于数学的兴趣得到极大地激发。现阶段数学教师已经充分认识到传统教学模式的弊端,通过有效创新生活化教学模式的开展,促使小学数学教学活动得以良好开展。对于实践开展不良的情况,教师应该针对农村小学的实际情况,对生活化教学进行有效分析,从而为提升教学质量提供有
期刊
摘 要:随着社会发展的不断进步,英语作为全球性通用语言,在人与人之间的交流中凸显着日益重要的位置。培养学生具备流利地英语口语技能和规范的英语书面表达技能,是现今学校英语学科教学的重点目标。英语学科是所有学科中唯一一门非母语的学科,在初中教学过程中存在一定难度,需要教师不断地求新探索。本文将浅谈初中英语课后作业分层训练的思考与实践。  关键词:初中英语;课后作业;分层训练  苏联教育学家霍姆林斯基提
期刊
摘 要:近年来随着中国教育制度的改革和推进,很多新的教育理念和教学技术被引入到高中通用技术课堂中,对于高中学生智、技和心的综合素养越来越重视。高中通用技术课程具有实践性和实际性的特征,与学生的生活存在紧密的联系,但因为该课程在国内起步较晚,所以存在较多问题,而本文则是以解决此类问题为前提,探究生活化教学资源在其中的有效率用方式。  关键词:通用技术;生活化资源;高中学生  在中国经济发展越来越多元
期刊
摘 要:高校立身之本在于立德树人,高职院校需结合新时代立德树人内涵,将立德树人融入育人全生命周期。通过探讨高职院校教学融入立德树人的必要性、新时代下立德树人的内涵需求课程中融入立德树人的基本路径:①“明道信道”,传播社会主义核心价值观;②“立德修身”,培养具有担当民族复兴大任的时代新人;③以爱学生为前提,打造民族复兴的接班人;④发挥思政课的关键课程作用,将思想教育融入人才培养的全生命周期。教师以明
期刊
摘 要:跳远是一项对人体爆发力、耐力、平衡能力和协调能力等方面有着综合考验的运动。在高中体育运动的教学过程中,学生的身体素质有所差异,练习跳远的学生水平各不相同。为了进一步提升高中跳远运动的教学质量,本文对跳远的起跳技术进行讨论。  关键词:高中体育;跳远;对策  一、关于起跳动作的技术分析  (一)起跳前的准备分析  我们都知道,在起跳之前,有一个助跑的环节,这也是起跳的准备环节,起跳可以将助跑
期刊
摘 要:课堂提问,是一种教学手段,又是一种教学艺术。精心设计提问,讲究提问的艺术,激发其求知欲望,而且能够培养学生的思维能力,提高学习效果。道德与法治课设计课堂提问,应注意“四性”,即针对性,新颖性,启发性,开放性。  关键词:道德与法治;提问;针对性;新颖性;启发性;开放性  课堂提问在道德与法治课教学过程中,具有不可忽视的作用。它是沟通教师、学生、教材联系的桥梁。它对于发展学生的智力,启迪学生
期刊