【摘 要】
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目的:探究一对一带教在手术室实习护生中的研究体会.方法:在2019年7月至2020年1月期间,选取40名在我院实习的手术室实习护生为对象,按时间先后分为两组,分别接受常规带教和一
【机 构】
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贺兰县人民医院手术室 宁夏 贺兰县 750200
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目的:探究一对一带教在手术室实习护生中的研究体会.方法:在2019年7月至2020年1月期间,选取40名在我院实习的手术室实习护生为对象,按时间先后分为两组,分别接受常规带教和一对一带教.对比两组护生考试成绩和满意度.结果:观察组护生理论考试成绩和操作考试成绩以及总成绩均明显优于对照组(P<0.05);观察组护生对护理满意度评分明显优于对照组(P<0.05),外科医生对于观察组护生手术配合度的满意评分明显优于对照组(P<0.05).结论:在手术室实习护生带教中应用一对一带教模式,可有效提高护生学习效率,提高理论和实践知识掌握程度,从而使护生在工作中的表现更优,提高教学满意度,值得推广.
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