物联网工程专业实践教学体系建构——以陕西学前学院为例

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物联网工程专业具有综合性强、实践性强的特点,该专业实践教学体系的建设是专业建设的基础和支撑。针对物联网专业实验室从零建设的问题,介绍了从人才培养目标、到课程体系建设、到实践教学体系建设的全过程。实践表明,物联网专业实验室建设满足课程建设需要。
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