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化归方法是科学认识论的一种有效方法，本文结合当前化归法在学生认识能力培养中的现状，对化归法教学模式的建构及应用进行了研究，探讨了化归法的内涵，原则和策略，并对化归法在数学和英语教学中的体现进行了阐述，旨在推动化归法拓展到多学科教学中。
化归法教学模式的建构及应用研究
【摘 要】
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化归方法是科学认识论的一种有效方法，本文结合当前化归法在学生认识能力培养中的现状，对化归法教学模式的建构及应用进行了研究，探讨了化归法的内涵，原则和策略，并对化归法在数学
【机 构】
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琼台师范学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年5期
【基金项目】
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海南省哲学社会科学规划课题和海南省小学与幼儿教育基地课题——《化归思想方法在小学数学教学中的实证研究》(HNSK(ZX)14-168)
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