【摘 要】
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通过对创新创业教育内涵的辨析, 指出了当前对创新创业教育普遍存在的两个认识误区, 简要回顾了创新创业教育在我国高校发展的历史和现状, 提出高等院校在实施创新创业教育过
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通过对创新创业教育内涵的辨析, 指出了当前对创新创业教育普遍存在的两个认识误区, 简要回顾了创新创业教育在我国高校发展的历史和现状, 提出高等院校在实施创新创业教育过程中要准确把握创新创业教育本质, 明确实施思路, 健全创新创业教育体系, 突出自身特色, 强化创业实践, 并且指出高校要将创新创业理念融入校园文化, 给学生更多的学习自主权和自主支配时间, 还要科学公正的开展创新创业教育评价, 对学生做好创业风险教育.
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