【摘 要】
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在课程标准改革逐渐深入之后,根据新的教学大纲标准,培养有较强的综合能力以及综合素质的人才成为了当前的学校教育 教学工作的重要目标。学生的掌握知识和运用知识解决现实
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在课程标准改革逐渐深入之后,根据新的教学大纲标准,培养有较强的综合能力以及综合素质的人才成为了当前的学校教育 教学工作的重要目标。学生的掌握知识和运用知识解决现实生活中遇到的问题的能力与学生在学习阶段的思维能力的培养密切相关。在这 个背景下,学校的教育教学工作开始更加注重通过各种各样的方式和手段培养孩子们的思维能力。
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