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专业认证三大基本理念:以产出为导向、以学生为中心、持续改进,在三大基本理念的指导下,探索毕业生跟踪反馈体系构建的意义,探究构建毕业生跟踪反馈体系的关键问题,并通过构建毕业生持续跟踪体系、构建毕业生跟踪反馈体系,进而运用跟踪反馈结果推动专业建设持续改进。
论专业认证背景下毕业生跟踪反馈体系的构建
【摘 要】
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专业认证三大基本理念:以产出为导向、以学生为中心、持续改进,在三大基本理念的指导下,探索毕业生跟踪反馈体系构建的意义,探究构建毕业生跟踪反馈体系的关键问题,并通过构
【机 构】
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湘潭大学信息工程学院; 湖南理工学院政法学院;
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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湖南省教改课题“工程教育专业认证背景下毕业生跟踪反馈体系的构建研究”;湘潭大学教改课题“基于毕业生就业发展的专业特色分析”
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