【摘 要】
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在上一篇文章中,我们讨论了影响学校生活的社会心理因素,即学校的外部心理环境。社会上的各种心理因素如何进入学校生活,对师生产生什么样的影响,是要受到学校内部心理环境
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在上一篇文章中,我们讨论了影响学校生活的社会心理因素,即学校的外部心理环境。社会上的各种心理因素如何进入学校生活,对师生产生什么样的影响,是要受到学校内部心理环境制约的。一个集体的心理定势,是对各种社会信息的筛选器。因此,怎样形成一所学校内部的良好心理环境,是学校管理者更需认真研究的问题。
In the previous article, we discussed the social psychological factors that affect school life, the external psychological environment of the school. All kinds of social psychological factors into the school life, what kind of impact teachers and students, is to be subject to psychological constraints within the school environment. A collective psychological set is a filter for all kinds of social information. Therefore, how to form a good psychological environment inside a school is a problem that school administrators need to seriously study.
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