高职艺术课堂中渗透传统文化之我见

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中华传统文化作为中华民族在历史长河中形成的精神与物质文明总和,应当将其渗透到艺术课堂之中,为作品创作增添民族神韵.基于此,本文主要以高职艺术课堂中渗透传统文化重要性切入,分析其具有激发学生创作思维、提高民族情感的作用,并以此为基础,提出相应的教学措施,以期为相关教育工作者提供有益借鉴.
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