【摘 要】
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在当今社会中,实现数学教学、核心素养、合作学习'三体合一'已成为一种潮流趋势,这一教学目标在各初中也有很大的热度。目前,数学教师已努力带领课堂的讲解方式向
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在当今社会中,实现数学教学、核心素养、合作学习'三体合一'已成为一种潮流趋势,这一教学目标在各初中也有很大的热度。目前,数学教师已努力带领课堂的讲解方式向'核心素养'的方向靠拢,同时也大力弘扬初中生在适合的情形下,自发性地展开合作学习互动。本文立足于数学核心素养理论的重要性,总结了三点关于如何'聚焦核心素养,优化合作学习'的建议,主要针对教师这一群体,以期能够运用新颖的教学方法向学生灌输合作学习的理念,并确保人人都能够参与到共同商讨的环节中来,从而建立起密切
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