【摘 要】
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当代教育改革的主题是强调学生的主体作用,突出学生自主学习能力的培养.联合国教科文组织在一书中,把“学会学习”列于未来教育四大支柱之首.从终身教育的社会来看,这实为必
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当代教育改革的主题是强调学生的主体作用,突出学生自主学习能力的培养.联合国教科文组织在一书中,把“学会学习”列于未来教育四大支柱之首.从终身教育的社会来看,这实为必然.本人认为在高中历史教学中真正实现课程资源开发、利用,对于强化学生自主学习意识、培养学生自主学习能力,促进学生自主发展,有着至关重要的意义.为此我们主张:既学好教材又超越教材,立足课堂又超越课堂,尊重教师又超越教师,真正实现课程资源的开发与自主学习的契合,以适应新课程方案改革带来的机遇和挑战.
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