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摘要：就目前来说，羽毛球已经被高等学院纳为了学科教学项目，即大学羽毛球教学学科，成为了大学体育专业中的一门教学学科，对大学体育教育体系完善及体育教育事业发展均起到了积极的推动作用，因此引来了很多大学体育老师及学生们的重视及关注。新课改影响下羽毛球在大学体育教育中的地位及作用越来越高，故需要不断对大学羽毛球教学进行改革，以提高大学羽毛球教学质量的同时，促进大学体育教育发展。
关键词：新课改；高校；羽毛球教学；改革
新课改背景下，社会发展对大学生的要求不断得到了提高，即不仅要求大学生具有高水平的专业知识及技能，还需要大学生同时具备高的道德素养、智力发展、体力发展等，以满足社会发展对技术型、综合型、实践型及创新型人才的需求，所以加强对大学生的体育教学及锻炼是非常必要和重要的，而大学羽毛球教学作为大学体育教育体系重要组成部分，能够有效促进大学生德、智、体、美、劳全面发展，理应得到重视。所以下文先简单论述了加强大学羽毛球教学的重要性，然后简要分析了大学羽毛球教学问题，最后根据问题探讨了新课改下大学羽毛球教学的改革路径。
一、加强大学羽毛球教学的重要性
第一，加强大学羽毛球教学不仅能够提高学生们的身体素质，还能够促进学生全面健康发展，因为羽毛球不仅具有道具简单的特点，还具有操作简单且活动量大等特点，在锻炼过程中能够帮助学生活动整个身体的各个关节，从而使学生的整体身体素质得到提高；第二，能够有效培养学生的合作意识及体育动作灵活性，因为羽毛球是由至少两个人才能开展，通常情况下是单打（2个人对打）和双打（4个人对打），所以能够在锻炼过程中培养学生的合作意识，加之锻炼中需要全身运动，因此还能够提升学生的体育动作灵活性；第三，能够帮助学生养成良好的体育锻炼习惯，使得学生的身体健康水平得到提高[1]。
二、大学羽毛球教学问题
（一）师资力量薄弱
第一，羽毛球教学发展比较晚，所以对于高专业水平及综合素质高的羽毛球老师还比较缺乏，导致实际的大学羽毛球教学专业化水平难以提高，一定程度上影响了大学羽毛球教学发展；第二，有部分羽毛球教学老师并不是体育专业出身的，对于很多专业化的羽毛球知识及技能并不熟练，导致羽毛球教学质量很难提升；第三，部分老师是刚毕业的大学生，所以在羽毛球教学经验方面还很缺乏，影响了大学羽毛球教学质量及效率的提升。
（二）教学模式及方法落后
第一，尽管我国教育改革推动了高校体育教育事业发展，也在不同程度上完善了不同体育项目的教学方法及模式，提高了体育教学质量，但羽毛球教学因为起步晚的原因，在很多教学模式及方法并没有得到完善；第二，部分老师的教学指导存在错误，即部分老师在相关理论知识讲解完成后直接进行羽毛球练习，并没有进行专业化的体育动作示范，学生练习中出现错误时也没有及时进行正确的纠正，导致学生形成了不良的羽毛锻炼习惯[1-2]。
（三）羽毛球训练场地不足
第一，很多高校并不是体育专业院校，所以通常情况下大量只设置了基本的篮球场地、足球场地及田径场，对于羽毛球场只设置了一个室外场地，因此很难满足学生对羽毛球练习的需要；第二，部分学校因为不重视羽毛球教学，会将羽毛球场地用作其他体育项目练习场地，诸如排球、乒乓球和篮球等，导致学生没有足够的场地进行专业化练习，进而影响了大学羽毛球教学有效性。
三、新课改下大学羽毛球教学的改革路径
（一）增强师资力量
第一，高校要加强对体育院校的合作，并积极将体育院校优秀的羽毛球专业人才引进高校，以单位高校羽毛球教师一职，从而提高整体的师资力量；第二，高校要积极参与地方羽毛球体育协会等体育活动组织工作，以增强与他们的合作，从而增强羽毛球老师们的羽毛球专业知识水平及技术水平；第三，高校与高校之间要加强羽毛球教学交流，以丰富各高校大学羽毛球老师教学经验的同时，提高他们的专业能力及综合素质，在必要时还需要举行羽毛球教师经验交流会、羽毛球联谊比赛等，以提高大学羽毛球老师们的羽毛球教学水平、实战能力[2]。
（二）更新教学模式
第一，利用先進的教学理念及方法完善和优化传统的教学方法，例如将“学生为本”教学理念渗透到实际的羽毛球教学中，以促进灌输式教学模式向互动性教学模式等的转变，从而实现了学生课堂主体地位，提高了学生羽毛球学习积极性；第二，引进先进的教学模式，诸如多媒体教学模式、问题教学模式和情境教学模式等。
（三）建设训练场地
第一，资金允许下建立专门的羽毛球馆，以满足不同学生群体及老师群体对羽毛球锻炼的场地需求；第二，除了羽毛球馆以外，还可以在操场附近多建立几处羽毛球场地，使学生及教职员工能够在在课余时间进行羽毛球运动等活动，以增强羽毛球运动氛围的同时，提高场地的利用率；第三，鼓励学生及老师积极到附近的小区羽毛球场地进程锻炼，以提高整体师生的羽毛球技能水平。
四、结语
总之，大学羽毛球教学是大学体育教育事业发展中重要教学内容及环节，对大学体育教育发展及学生全面健康发展来说是非常重要和必要的。新课改下，大学羽毛球的教学要求越来越高，故为要提高大学羽毛球教学质量及效率，必须促进大学羽毛球教学改革，这就意味着高校不仅要提高对羽毛球理论基础知识的重视，还需要提高对羽毛球实战能力、学生体育运动精神培养的重视及关注，并通过多种渠道来加强学生的羽毛球运动锻炼，诸如增强师资力量、更新教学模式和建设训练场地途径。
参考文献：
[1]张京娟.论如何提高大学羽毛球专项运动水平[J].教育现代化，2018，5（05）：191-192.
[2]王英.关于提高大学体育羽毛球教学水平的讨论[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2018（01）：95-96.
（作者单位：西昌学院体育学院）
关键词：新课改；高校；羽毛球教学；改革
新课改背景下，社会发展对大学生的要求不断得到了提高，即不仅要求大学生具有高水平的专业知识及技能，还需要大学生同时具备高的道德素养、智力发展、体力发展等，以满足社会发展对技术型、综合型、实践型及创新型人才的需求，所以加强对大学生的体育教学及锻炼是非常必要和重要的，而大学羽毛球教学作为大学体育教育体系重要组成部分，能够有效促进大学生德、智、体、美、劳全面发展，理应得到重视。所以下文先简单论述了加强大学羽毛球教学的重要性，然后简要分析了大学羽毛球教学问题，最后根据问题探讨了新课改下大学羽毛球教学的改革路径。
一、加强大学羽毛球教学的重要性
第一，加强大学羽毛球教学不仅能够提高学生们的身体素质，还能够促进学生全面健康发展，因为羽毛球不仅具有道具简单的特点，还具有操作简单且活动量大等特点，在锻炼过程中能够帮助学生活动整个身体的各个关节，从而使学生的整体身体素质得到提高；第二，能够有效培养学生的合作意识及体育动作灵活性，因为羽毛球是由至少两个人才能开展，通常情况下是单打（2个人对打）和双打（4个人对打），所以能够在锻炼过程中培养学生的合作意识，加之锻炼中需要全身运动，因此还能够提升学生的体育动作灵活性；第三，能够帮助学生养成良好的体育锻炼习惯，使得学生的身体健康水平得到提高[1]。
二、大学羽毛球教学问题
（一）师资力量薄弱
第一，羽毛球教学发展比较晚，所以对于高专业水平及综合素质高的羽毛球老师还比较缺乏，导致实际的大学羽毛球教学专业化水平难以提高，一定程度上影响了大学羽毛球教学发展；第二，有部分羽毛球教学老师并不是体育专业出身的，对于很多专业化的羽毛球知识及技能并不熟练，导致羽毛球教学质量很难提升；第三，部分老师是刚毕业的大学生，所以在羽毛球教学经验方面还很缺乏，影响了大学羽毛球教学质量及效率的提升。
（二）教学模式及方法落后
第一，尽管我国教育改革推动了高校体育教育事业发展，也在不同程度上完善了不同体育项目的教学方法及模式，提高了体育教学质量，但羽毛球教学因为起步晚的原因，在很多教学模式及方法并没有得到完善；第二，部分老师的教学指导存在错误，即部分老师在相关理论知识讲解完成后直接进行羽毛球练习，并没有进行专业化的体育动作示范，学生练习中出现错误时也没有及时进行正确的纠正，导致学生形成了不良的羽毛锻炼习惯[1-2]。
（三）羽毛球训练场地不足
第一，很多高校并不是体育专业院校，所以通常情况下大量只设置了基本的篮球场地、足球场地及田径场，对于羽毛球场只设置了一个室外场地，因此很难满足学生对羽毛球练习的需要；第二，部分学校因为不重视羽毛球教学，会将羽毛球场地用作其他体育项目练习场地，诸如排球、乒乓球和篮球等，导致学生没有足够的场地进行专业化练习，进而影响了大学羽毛球教学有效性。
三、新课改下大学羽毛球教学的改革路径
（一）增强师资力量
第一，高校要加强对体育院校的合作，并积极将体育院校优秀的羽毛球专业人才引进高校，以单位高校羽毛球教师一职，从而提高整体的师资力量；第二，高校要积极参与地方羽毛球体育协会等体育活动组织工作，以增强与他们的合作，从而增强羽毛球老师们的羽毛球专业知识水平及技术水平；第三，高校与高校之间要加强羽毛球教学交流，以丰富各高校大学羽毛球老师教学经验的同时，提高他们的专业能力及综合素质，在必要时还需要举行羽毛球教师经验交流会、羽毛球联谊比赛等，以提高大学羽毛球老师们的羽毛球教学水平、实战能力[2]。
（二）更新教学模式
第一，利用先進的教学理念及方法完善和优化传统的教学方法，例如将“学生为本”教学理念渗透到实际的羽毛球教学中，以促进灌输式教学模式向互动性教学模式等的转变，从而实现了学生课堂主体地位，提高了学生羽毛球学习积极性；第二，引进先进的教学模式，诸如多媒体教学模式、问题教学模式和情境教学模式等。
（三）建设训练场地
第一，资金允许下建立专门的羽毛球馆，以满足不同学生群体及老师群体对羽毛球锻炼的场地需求；第二，除了羽毛球馆以外，还可以在操场附近多建立几处羽毛球场地，使学生及教职员工能够在在课余时间进行羽毛球运动等活动，以增强羽毛球运动氛围的同时，提高场地的利用率；第三，鼓励学生及老师积极到附近的小区羽毛球场地进程锻炼，以提高整体师生的羽毛球技能水平。
四、结语
总之，大学羽毛球教学是大学体育教育事业发展中重要教学内容及环节，对大学体育教育发展及学生全面健康发展来说是非常重要和必要的。新课改下，大学羽毛球的教学要求越来越高，故为要提高大学羽毛球教学质量及效率，必须促进大学羽毛球教学改革，这就意味着高校不仅要提高对羽毛球理论基础知识的重视，还需要提高对羽毛球实战能力、学生体育运动精神培养的重视及关注，并通过多种渠道来加强学生的羽毛球运动锻炼，诸如增强师资力量、更新教学模式和建设训练场地途径。
参考文献：
[1]张京娟.论如何提高大学羽毛球专项运动水平[J].教育现代化，2018，5（05）：191-192.
[2]王英.关于提高大学体育羽毛球教学水平的讨论[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2018（01）：95-96.
（作者单位：西昌学院体育学院）