定向运动课程教学现状研究——以武汉体育学院为例

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定向运动课程有广泛的社会应用价值,在教学过程中受到较多学生欢迎,也为学生毕业后适应社会需求打下了良好基础。武汉体育学院定向运动课程经过10多年长时间的教学实践,积累了较多的教学经验,但仍有可提高的空间。具体体现在可以增加理论课时,培养学生的组织能力,组织更多学生参与定向运动;在不同环境中开展实践教学,组织更多的教学实习赛,提高学生组织定向运动比赛能力等,以促进武汉体育学院定向运动课程的发展。
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