论文部分内容阅读
通过问卷调查及访谈法,以湟源县教育系统员工为调查对象,进行了＂教师紧张倾向的个性特征＂及＂领导人行为的描述性＂问卷调查。通过调查发现,湟源县教育系统部分员工有紧张倾向,抵抗紧张心理的能力较脆弱。依据紧张线索,分析成因,乃是由教师的挫折感、学校的激励体制、管理者的权力性影响力三个因素共同作用形成的,并提出了相应的解决方法。