【摘 要】
：
教育现代化是高品质学校办学的标准和要求，教育信息化赋能高品质学校优化校园生态和育人文化。推进策略是以教育信息化优化学校的课程资源建设和应用机制，以教育信息化平台的建设和应用提高学校的行政运作效益，以教育信息化赋能师资队伍现代化，以互联网和智能化驱动学生成长信息的无感采集和数据画像，以“互联网+教育”打破区域和领域的信息壁垒。高品质学校教育信息化建设以促进中小学校的高品质发展为直接目标，以实现学校的
【基金项目】
：
2021年度福建省电化教育馆教育信息技术研究课题“教育信息化支持下的跨区间跨学段的学校运行机制研究”（闽教电馆KT21064）； 福建省教育科学“十四五”规划2021年度专项课题“民族区域间课程资源交流和应用的机制研究”（编号Fjjgzx21-177）的研究成果；
论文部分内容阅读
教育现代化是高品质学校办学的标准和要求，教育信息化赋能高品质学校优化校园生态和育人文化。推进策略是以教育信息化优化学校的课程资源建设和应用机制，以教育信息化平台的建设和应用提高学校的行政运作效益，以教育信息化赋能师资队伍现代化，以互联网和智能化驱动学生成长信息的无感采集和数据画像，以“互联网+教育”打破区域和领域的信息壁垒。高品质学校教育信息化建设以促进中小学校的高品质发展为直接目标，以实现学校的文化价值为根本目标。
其他文献
阅读是学习的关键,也是人们认识世界的主要方式,它对提高学生的语感、思维和理解能力起着积极的促进作用。因此,作为一名小学语文教师,必须加强阅读教学,采取有效的学习策略,提高学生的阅读兴趣,提高他们的阅读水平。因此,在这种情况下,我们将合作学习模式引入到小学语文阅读教学中,使学生能够更好地进行有效的合作,从而提高他们的语文核心能力。
目前，学校德育依然存在德育过程简单化、心理教育与品德教育二元化、德育工作形式化、德育工作运行机制流程化、教育媒介选用外在化等和德育效果功利化问题。在教育现代化推进中，为使年轻一代成长为德智体美劳全面发展的时代新人，建构学校德育体系便需尽可能做到：回归立德树人之根本，致力于人格健全和人的全面发展；在校本核心价值观驱动下落实和践行以文化人、以德育人；在自我认同和社会认同的整合中建构生活的意义与价值；在
锂硫（Li-S）电池具有原料易得、成本低廉、能量密度高等优点。然而,锂硫电池存在多硫化物穿梭效应和锂枝晶生长问题，造成低循环稳定性。研究人员发现对锂硫电池中的隔膜进行改性设计可以改善电池的电化学性能。综述了锂硫电池的工作原理及常见问题、锂硫电池隔膜改性研究、二氧化锰基锂硫电池隔膜的改性策略，详细介绍通过二氧化锰改性的各类功能化隔膜，按照不同的制备方法系统阐述了其作用特性，讨论了锂硫电池改性隔膜的未
物理学是一门以实验为基础的学科，教材中通过改变磁铁插入或拔出线圈快慢的方法，只能定性得出感应电动势的大小与磁通量变化率有关，但无法直接获得法拉第电磁感应定律的数学表达式。利用DIS装置进行定量实验，能得出感应电动势与磁通量变化率成正比，提升了数据精度，有利于学生更好地理解和掌握法拉第电磁感应定律。
员工持股计划作为一项重要的激励方式不仅对于激发员工“主人翁”意识、提升员工积极性具有重要作用，而且对于实现企业与员工利益协同而言也是至关重要。2021年，H公司的首期员工持股计划一经推出便受到各方质疑。本文通过对H公司员工持股计划的现状进行分析，挖掘其员工持股计划当前存在的问题并提出优化建议，为H公司及相似处境的企业提供借鉴。
通过查询相关资料及进行调研,发现消费者在选择购买汽车时,通常会对车辆NVH性能有了更高的标准。现代化文明城市建设对汽车噪声的控制要求也更加严格,在此背景下,汽车的噪声控制与振动性能逐步变成一个评价现代汽车综合性能高低的指标。所以,以白车身为车身设计核心的汽车NVH性能越来越受到汽车厂商的重视。当下各大主机厂和汽车研发机构都在努力开展我国自主品牌汽车NVH性能及轻量化的研究。本课题是基于中汽研（天津
文章基于B2C模式下物流配送服务对象数量众多、位置分散，客户需求多样等特点，针对农产品在物流配送过程中易损耗、物流成本高等问题，建立了B2C模式下以配送总里程最短为目标的VRP模型，并应用节约算法对抚州某农产品电子商务企业的配送路线进行优化。仿真结果表明，所建立的VRP模型可以减少农产品在物流配送过程中的损耗，有效降低物流配送成本，合理利用资源，对促进抚州农业的发展具有重要的现实意义。
英国名著《傲慢与偏见》自问世以来,深受各国读者的喜爱,也被很多国家进行再创作—改编成电影,其中以1940年的美国和1999年的英国版本最为经典。《傲慢与偏见》在再创作的过程中,融入了各国不同的元素,体现了各国之间不同文化的差异。本文对英、美两国版本的电影《傲慢与偏见》进行了文化差异分析,使人们更好地辩证理解英美两国的文化。
会计专业人才培养关系着企业的生存与发展,中职会计人才的培养不能只注重知识教育、能力培养,而忽视价值观的塑造,因此在会计专业课程教学过程中探索实施思政教育,有利于丰富教学内容,增强教育教学效果。本文首先阐述了会计专业实施课程思政的必要性,分析了会计专业课程思政教学现状,最后深入探讨了有效推进会计专业课程思政的路径,旨在更新观念,提高人才培养质量。
坚持和加强党的全面领导是党的二十大提出的前进道路上必须牢牢把握的重大原则。在新征程上，全面建设社会主义现代化国家，实现第二个百年奋斗目标，必须准确把握坚持和加强党的全面领导，根本是坚持党中央权威和集中统一领导，核心是坚持党对自身建设的领导，关键是坚持党对一切工作的领导；深刻领悟坚持和加强党的全面领导是中国历史和人民的必然选择，是马克思主义政党建设的内在要求，是实现新时代中国共产党历史使命的根本保证