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通俗地说,一个人的数学素养好,与说一个人有数学头脑的意思差不多,归根到底是指他能够从数学的角度思考问题。在小学数学教学中,教师在关注学生的知识技能目标的同时,更应该关注学生的数学思考,让学生自觉地用数学的思维方式去观察、分析并解决现实问题,真正做到为形成学生的数学素养而教。
小学生数学素养从何而来
【摘 要】
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通俗地说,一个人的数学素养好,与说一个人有数学头脑的意思差不多,归根到底是指他能够从数学的角度思考问题。在小学数学教学中,教师在关注学生的知识技能目标的同时,更应该
【机 构】
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岳阳市岳阳楼区新路口小学
【出 处】
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湖南教育(C版)
【发表日期】
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2017年8期
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