小学二胡社团的教学策略 ——以天津滨海小外小学一部为例

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“尚乐”乐团是以总书记提出的文化自信为视阈,依托社团文艺展演和个人器乐比赛活动为平台,弘扬优秀传统文化为导向,结合学 校特点,在传承中国民族乐器方面开展的课外综合性实践活动。自 2016 年社团成立,建立大、小乐队并多次组织学生参加各项活动及个人器乐比赛, 探究民乐社团实践活动中发展学生核心素养的路径,并取得了不错的成效。
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