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研究性学习的研究是最近三四年才受到普遍关注的,特别是1999年全国基础教育工作会议之后,教育部<普通高中"研究性学习"实施指南(试行)>颁布以来,研究性学习已然成为教育学术界和实践工作者共同关心和探讨的热点课题之一.
研究性学习研究概观
【摘 要】
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研究性学习的研究是最近三四年才受到普遍关注的,特别是1999年全国基础教育工作会议之后,教育部<普通高中"研究性学习"实施指南(试行)>颁布以来,研究性学习已然成为教育学术
【机 构】
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天津市教育科学研究院
【出 处】
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天津市教科院学报
【发表日期】
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2003年5期
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