【摘 要】
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研究从教育教学理论发展、科技变革和政策变化出发,分析研判了高职英语教师面临的机遇和挑战,论述了教育教学能力提升是高职英语教师发展的本质要求,阐述了高职英语教师教育
【基金项目】
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2015年度省教育厅高校哲学社会科学研究“建构主义视角下的高职英语信息化教学改革研究”项目阶段性成果(项目编号:2015SJD710)
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研究从教育教学理论发展、科技变革和政策变化出发,分析研判了高职英语教师面临的机遇和挑战,论述了教育教学能力提升是高职英语教师发展的本质要求,阐述了高职英语教师教育教学能力提升的几个关键抓手,明确了高职英语教师发展的可能前景。
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