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随着新课程改革的深入实施,传统的地理教学思想和教学方法已经无法满足当前教学的实际需要,而生活化教学不仅 能够激发学生学习地理的兴趣,还能改变学生被动学习地理知识的情况。本文主要探究了生活化教学在初中地理课堂教学中的实 际应用,以期改变学生的地理学习情况,帮助学生更好地掌握和应用地理知识。