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以工程应用型人才培养为目标,对《电力拖动基础》课程进行改革与实践探索。通过调整教学内容,并采用启发式教学法、探究式教学法、比较式教学法、项目教学法等先进的教学方法,将理论知识与工程实践紧密结合。开放性实验更能培养学生的实践创新能力。构建形成性评价体系,可相对全面评价学生的学习效果,促进学生自主学习,提高学生综合素质和能力。