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科学是一门旨在培养学生科学素养的科学启蒙课程。激发学生科学探究的情感,真正体验科学活动的过程和方法,从发展和变化的角度理解科学成就,是每一位小学科学教育工作者的重要任务。我认为,正确引导学生做实验有利于培养学生的科学素养和创新精神,这对小学生来说至关重要,并将为后续的科学学习、其他学科的学习和终身学习奠定坚实的基础。