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建立一个什么样的老年教育管理体制,才能基本适应、相对满足老年教育发展的需求?多年来各地的探索和实践越来越深入,现实需求也日益凸显.本文以安徽省马鞍山市为例,浅析老年教育委员会——该市建立并运行达27年之久的老年教育管理体制,并透过这一管理体制所具有的特征和取得的效果,从中获得积极的启示.
建立权威、高效、规范、务实的管理体制——以安徽省马鞍山市老年教育委员会为例
【摘 要】
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建立一个什么样的老年教育管理体制,才能基本适应、相对满足老年教育发展的需求?多年来各地的探索和实践越来越深入,现实需求也日益凸显.本文以安徽省马鞍山市为例,浅析老年
【机 构】
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安徽省马鞍山市老年教育委员会
【出 处】
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老年教育（老年大学）
【发表日期】
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2021年2期
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