流动人口子女心理问题及教育对策研究

来源 :中小学心理健康教育·下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:harric1234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  


  〔摘要〕流动人口子女的心理健康问题日益引起社会的关注。本文从分析流动人口子女常见心理问题出发,探讨了问题形成的原因,提出了解决的对策。希望教育工作者都来关注流动人口子女的心理健康。
  〔关键词〕流动人口子女;心理问题;对策
  〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2008)09-0015-02
  
  随着我国社会的快速转型和城市化进程的加快,越来越多的农村劳动力向城市转移,其中有不少民工携老带幼,并把子女安排在自己务工的就近学校学习。家庭式流动使许多正值学龄的子女加入到流动人口中来。他们随着父母远离家乡,生活的重压、学业的挫折、不公平的歧视,使许多流动人口子女过早地告别了童年的欢乐时光,他们的心理经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。
  
  一、流动人口子女心理健康状况分析
  
  应该说,多数流动人口子女的心理发展是健康的,心理状况是良好的。然而,不同地区的经济、社会、文化背景不同,导致他们心理发展水平不一致,再加上他们随着父母不停地变换学习、生活环境。流动人口子女们在这样的一种学习和生活环境之下,必然会产生一系列的心理问题。
  以本市某小学为例,流动人口子女已占全校学生总数的35%。这些流动人口子女刚转学到校时,往往表现出与当地学生不同的特征。他们更容易出现两个极端:一种是在学习上勤奋学习,成绩优秀,一种是调皮捣乱,“野性难驯”。他们的性格发展也呈现了不稳定的特征,一部分孩子表现积极,急于在新环境、新同学中得到认可,而另一部分孩子则性格消极内向,孤僻忧郁,不善与人交流。从某种程度上来说,不管是过于积极的,还是内向消极的,都偏离了孩子天真活泼的本性。他们内心因对城市生活的不适应或多或少产生了自卑情绪,而过度的攻击性还包含着强烈的自卑感,这些极端的表现都是青少年因心理不成熟表现出对环境的消极对抗。
  调查发现,流动人口子女主要存在以下心理问题。
  1.自卑。自卑是流动人口子女心理问题的集中体现,由于流动人口子女在生活、学习等方面与本地学生的差别,使他们极易产生自卑感,因为过分看轻自己,往往表现得比较胆怯,有问题也不敢问老师,学习成绩也越来越差。这些无疑给他们的心灵留下了挥之不去的阴影,甚至是难以愈合的心理伤害。
  2.孤僻。当他们远离家乡的同时,他们也远离了自己的伙伴,心灵上缺少和谐的交流。在接受新环境的过程中,难免会遇到许多困难和挫折,他们渴望交流,渴望帮助,渴望被人呵护,但是父母们为了生活忙于奔波,根本无暇顾及自己的孩子心里在想些什么。陌生的学校、陌生的老师和陌生的同学,再加上极度的自卑和趋于自我保护的自尊又使他们不愿启齿求助,于是只能默默地忍耐,独自承受着生活、学习的种种考验。心理上的自我封闭,行为上的自我孤立,使他们渐渐脱离了集体的温暖,形成了孤僻的性格。
  3.缺乏自控能力。自己控制不住自己,这是许多流动人口子女的共性心理问题。这跟家庭教育不无关系,父母的言行举止、教养方式、教育观念都会对子女的自我控制能力的发展产生重要的影响。放纵式的家庭教育,放任自流,容易使孩子养成散漫、毫无约束的个性,使其不愿对自己的思想和行为加以克制;造成他们做事情虎头蛇尾,甚至半途而废;处理事情感情用事,喜欢用“拳头”来解决问题;上课随便说话,做小动作;经常不完成作业,学习成绩差。
  4.行为偏激。他们对学习和生活中的许多事情感到不满,容易与人结怨;他们对压力的应付能力不强,一般的反应都是直接而剧烈的。他们往往按照个人的好恶论人论事,不顾后果地莽撞行动,常常会干出一些傻事;甚至会被一些居心叵测的人利用,干出危害他人、危害社会的事。
  心理的缺失往往造成流动人口子女自我认同感差,自我评价值低,不能辨证地看待自身发展与环境的关系。理想状况较差,很多学生没有明确的人生奋斗目标,学习没有动力。人际关系紧张,一部分学生没有正确的交友原则,不能恰当处理与周围人的人际关系,显示出同学关系、师生关系、亲子关系紧张。因此,关注流动人口子女的心理健康状况是我们每一个教育工作者的职责。
  
  二、流动人口子女心理问题的主要成因
  
  1.缺乏辅导,学习被动
  由于跟随父母长期流动,造成了流动人口子女知识上的断层,他们的学习环境和资源很不稳定,不断变化的学习环境和教材使他们无所适从,从而导致他们学习成绩快速滑坡,对学习丧失兴趣和信心,最终产生怕学、厌学的情绪。从家庭情况来看,由于家长的自身素质较低,文化程度普遍不高,不能辅导孩子的功课,但对孩子的期望却偏高。过高的要求无形中成了流动学生心理上的巨大压力,当他们发觉自己的目标很难达到时,就会出现感情淡漠、不求上进、自暴自弃等比较严重的心理问题。
  2.缺乏沟通,交往受阻
  流动人口子女在与人交往中,大部分能与人和睦相处,也乐于与本地学生交朋友,但由于其父母亲大多社会地位较低,有部分本地学生家长不愿意自己的孩子跟他们交往。这不但把偏见、等级观念等过早传输给了自己的孩子,不利于孩子成长,同时也对流动人口子女造成了心理伤害,使他们不能主动大方地和别人交往,容易走极端。
  三、解决问题的对策
   1.确立平等教育意识
  调查发现,流动人口子女更希望得到老师的重视和关注,渴望从老师那儿得到更多的关爱。他们比当地学生更迫切需要和教师建立友好的关系。对于流动人口子女来说,教学环境的改变,教材的差异,课程进度和难度的差异,教学方法的不同都影响着其学习的效果。同时,客观上由于文化背景的差异及“借读”的身份,以及在评奖、评优中可能受到的偏见,给流动人口子女的心理造成一定的压力,影响这些学生的身心发展。因此,作为学校,在教育活动中确立真正的平等教育意识非常重要。同时,流动人口子女面临着一个文化适应的问题,往往心理压力大,自卑感强,要求老师、同学对他们一视同仁。教育教学过程中,教师要注意对家庭背景、智力水平、教养程度不同的学生以平等地对待,以达到教育过程的平等。
  2.建立档案,做到有的放矢
  学校只有掌握了流动人口子女的心理状况,才能通过他们的言行举止洞悉其心理的变化,并对症下药,有的放矢地纠正不良的心理状态。因此,学校要建立流动人口子女档案,对他们的学习态度、动机、精神状况、思想表现、智力情况等较为突出的不良性格及情绪特征随时观察,在此基础上,制订转化计划,选择恰当、灵活的方法循序渐进地开展心理辅导工作。如对学习上有自卑心理的学生,可以暂时放松要求,采取“多表扬,少批评”的方法,努力使他们从失败中走向成功,在成功中树立信心;对自我封闭的学生,则可采用“以心换心”的方法,积极主动地走进他们,关心他们,使他们逐渐开启心灵之门。对于学校来讲,要经常开展心理卫生讲座和咨询,可以设置心理信箱、心理热线、心理咨询室,以提高学生的心理健康水平,促进这类学生的身心健康发展。
  3.家校联系,营造育人氛围
  家庭是孩子成长的摇篮,也是家长对孩子进行家庭教育的主阵地。家长应调整对孩子的期望值。过高的期望容易造成子女过大的压力,而过低的期望也不利于孩子的成长,家长应该根据子女的实际情况给予适度的期望。与此同时,家长还须学习科学的教育方法,多抽出时间来辅导孩子的功课以及和他们交流思想。让孩子感受到家庭的温暖。另外也要经常与学校老师联系,了解孩子在学校的学习与表现。学校可通过家长会、举办家长学校,邀请专家向家长举行专题讲座,介绍好的家庭教育经验,改善家庭教育环境。
  流动人口子女的教育是一项长期而艰巨的工程,它需要我们不断地探索和总结。让我们怀着满腔热情,用爱心和耐心去关心和帮助他们,塑造他们健全的人格、心灵,使他们和其他学生一样健康成长。
  
  参考文献:
  [1]陈玉红.流动人口子女教育问题综述.教育探索,2004,(2):50~53.
  [2]甘柏花.公办学校流动人口子女心理问题探讨.教育与“三农”,2006,(3):16~17.
  [3] 李伟良.流动人口子女家庭教育问题研究.华中师范大学,2003.
  [4] 胡进.流动人口子女心理健康存在的问题及教育干预.教育科学研究,2002,(11):52~53.
  [5] 张清霞,王赛男,王倩倩,高峰强.流动人口子女心理健康状况及对策研究.山东省青年管理干部学院学报,2005,(6):13~16.
  (作者单位:河南省济源市教育科学研究所,该单位为《中小学心理健康教育》理事单位。)
  编辑/何 妍 舒 娟
   终校/于 洪
其他文献
2008年5月12日14:28,四川汶川发生8.0级地震,宁夏、青海、甘肃、河南、河北、山西、陕西、山东、云南、湖南、湖北、上海、重庆、北京等地均有震感。当日下午14:35左右,邯郸地区有明显震感,持续两分钟左右,正值邯郸市一中学生下午第一节课上课之时,在教师们的有序组织下,全校学生迅速撤至空旷的操场,后得到地震局“不再有余震”的通知后返回教室。下午16:40,生命教育课题组刘姝昱老师依据本次突发
三个年轻体壮的懒汉生活无聊,几度欲寻短见,后慕苏格拉底之名前来拜见并讨要“快乐”秘诀。大师没理睬他们的要求反而让三人帮忙把山顶上一棵大树伐下。三人忙碌一天,总算完成,大师又请他们帮忙把树做成木舟,为求得“快乐”秘籍他们不得不干下去,劳作数日独木舟终于做好。而后,大师和三人一起划船驶向远处的小山,他们齐声喊着号子一道奋力划桨,弟子们在岸边助威呐喊,小舟在水面上驰骋,山顶上旌旗招展,正当情绪昂然、兴致
无人飞艇系统仿真在飞艇系统工程研发过程中起着非常重要的作用。在分析了飞艇系统组成和工作原理的基础上,提出了基于HLA的无人飞艇系统仿真设计方案,并具体阐述了联邦成员
随着IC制造技术的飞速发展,为了增加IC芯片产量和降低单元制造成本,硅片直径趋向大直径化,原有的传统研磨工艺已不适应大直径硅片的加工,人们开始研究用硅片自旋转表面磨削方法来
Outlook具有强大的PIM(个人信息管理,Personal Information Management)功能,可以在很多时候充当秘书的角色。不过除了掌上电脑和智能手机的持有者,大多数用户对于Outlook的应用
2004年9月刚开学的一天,班干部来告诉,我何涛(化名)在教室又打破了一盏日光灯。不知道为什么,他总是生事,前几天才和别的同学打架,真让人头痛。  是什么原因让他这样呢?难道他就不求上进吗?一直以来,差生的教育工作是教育者最感头痛的问题。这个“教育”涉及到学校、家庭、社会各个层面。在学校和家庭教育中往往是以成绩为中心,衡量一个学生的好坏,成绩是第一位的,其他都是次要的。因此,学生的心灵和个性需要必
故障模式及影响分析在现代武器装备综合保障工程中有着广泛应用。立足工程实际,研究了其在影响保障性设计、规划与确定维修工作要求和维修保障资源要求提供输入信息等综合保障
关键词:孩子;信任;尊重;赏识    信任对于一个人、一个家庭、一个团体乃至国家民族都是至关重要的。一个孩子失去了信任,会失去与别人沟通、学习的机会,不利于自身成长;一个家长失去了孩子对他的信任,会引发许多家庭冲突,家庭教育也变成纸上谈兵。其实很多时候不只是孩子会犯错,当他们拿你的话当“耳旁风”的时候,你是否也反思过自己的行为……  信任是一种心理状态。加州大学社会学家林·扎克(Lin Zucke
NGOSS是TMF提出的OSS体系,以保证OSS具备标准化、能够逐步演化、保证互连互操作、实现端到端的管理和高度自动化的特点.采集网络数据和根据SLA配置网络数据是NGOSS的重要一环
期刊
针对组合导航环境下的PN码捕获特点,采用分段并行捕获技术+多次最大值判决策略,解决了高动态、大多普勒频移下PN码快速捕获的工程实现问题。从理论分析和仿真结果看是切实可行的