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《医用高等数学》是大学中许多专业的公共基础课程，要提高教学质量，不仅仅只是提高学生的数学成绩，更重要的是能使学生学会如何应用数学．为此，在《医用高等数学》教学中构建数学建模意识无疑是我们教学改革的一个正确的方向，而且通过数学建模训练能提高学生的创新思维能力．
《医用高等数学》教学中应培养学生的应用数学意识
【摘 要】
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《医用高等数学》是大学中许多专业的公共基础课程，要提高教学质量，不仅仅只是提高学生的数学成绩，更重要的是能使学生学会如何应用数学．为此，在《医用高等数学》教学中构建数学建
【机 构】
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云南大理学院
【出 处】
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数理医药学杂志
【发表日期】
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2006年5期
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