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读课本是一种重要的学习方式,初中数学教学中可以引入并使用.实践表明,读课本可以激活学生的先前经验,可以促进学生对数学知识进行主动建构,可以提升学生的数学学习品质,还可以培育学生的数学学科核心素养。
初中数学教学中,学生读课本的价值分析——以人教版初中数学“线段的垂直平分线的性质”教学为例
【摘 要】
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读课本是一种重要的学习方式,初中数学教学中可以引入并使用.实践表明,读课本可以激活学生的先前经验,可以促进学生对数学知识进行主动建构,可以提升学生的数学学习品质,还可
【机 构】
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江苏海安市紫石中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年32期
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