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【摘要】当代大学生是我国未来的栋梁，其思想政治水平将关系我国的建设与发展，因而探讨高校思想政治教育问题是非常有意义的。本文首先分析了当前高校思想政治教育的现状，在此基础上提出了加强高校思想政治教育的具体策略。
【关键词】高校；思想政治；教育
1 当前高校思想政治教育工作的主要途径
1.1 课堂教育
课堂教育是指，开设思想政治有关的课程，通过课堂教学向学生传授马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观的内容、观点、方法等。这种教育途径是目前思想政治教育的首要途径。思想政治课程是各大高校要求必须开设的，通过课堂学习让学生系统、全面地掌握思想政治所蕴含的观点和方法，从而帮助学生形成正确的人生观、世界观、价值观，提高学生的思想政治觉悟，在走出校门之后，只有德才兼备的人才能受到同事、领导的尊重。
1.2 党团教育
每个高校都设立有党团组织，主要负责学生党员、团员的发展工作，目前我国高校中，学生党员的数量与日俱增，所占的比例也越来越大。党团组织一般会定期开展各种丰富的思想政治活动，不仅贴近学生学习、生活实际，而且蕴含的意义重大，同传统的课堂教学相比，党团组织教育具有生动、丰富、不古板的优势。高校党团组织的成员主要是由优秀的学生党员组成，他们和其他同学在学习和生活方面接触都比较频繁，因而能够通过自己的言行举止带动身边的同学，向身边的同学传递国家的政策和方针。另外，学生党员可以及时掌握和了解身边同学的思想动态，为学校开展思想政治教育提供依据。
1.3 活动教育
校园文化活动是非常受大学生喜爱的一种活动，将思想政治教育同校园活动相结合起来，将思想政治教育内容融入到校园活动中，极大地调动了学生了解思想政治内容的积极性。大学生综合素质的提高是一个循序渐进、由浅入深的过程，需要花费很长的时间和很大的精力，因而，除了在课堂上开展教育之外，还需要将思想政治教育搬到学生的日常学习和生活中，使其浸入学生的骨髓，成为学生生活中不可或缺的一部分。所以，活动教育是课堂教育的延伸，它能够结合学生的特点、兴趣，给学生提供表现自我的机会，丰富学生的精神生活。
2 目前高校思想政治教育工作存在的问题
2.1 大学生思想政治教育队伍与时代发展不相适应
从事高校思想政治教育工作的大都是党团组织干部、辅导员等，这些工作者中还有一部分是兼职的老师。近些年，随着高校招生规模的不断壮大，学生的数量越来越多，因而需要更多的思想政治教育工作者，同时，学生的素质也在逐渐下降，因而需要思想觉悟更高、理论知识更扎实的思想政治教育工作者。但是，目前高校思想教育队伍无论在数量上，还是在质量上，都不能满足现在高校学生的需求。据有关数据统计，我国高校中，一位辅导员要负责大约300名的学生，导致辅导员很难了解和掌握每一位学生的思想动态。除此之外，思想政治教育工作者的专业背景比较混乱，有很多工作者并不是思想政治教育相关专业出身，在学生思想出现问题时，不能及时、妥善地解决。
2.2 思想政治教育工作缺乏说服力和感染力
大学生是社会主义建设的接班人，因而搞好思想政治教育工作，将正确的社会观、价值观、社会观传递给学生，是高校最为紧要的任务。随着信息技术的发展和科学技术的进步，很多大学生都购买了电脑，平常所接触的信息比较广泛，尤其是西方国家追求享乐主义、拜金主义的思想通过网络传入了我国，导致我国大学生受西方思潮的影响比较严重，面对这种情况，思想政治教育受到了很大威胁，主要是因为思想政治的教育方法比较传统、单一，通常是教师讲授、学生被动接受，教育的内容也比较落后，不能激发学生的兴趣。
2.3 思想政治教育工作方法落后
长期以来，大学生思想政治教育工作形成了一套完善的教育方法体系，积累了非常丰富的经验。但是，随着时代的发展与进步，大学生所处的生活、学习环境发生了翻天覆地的变化，如果再用原来那一套教学体系和教学方法，就不能适应现代社会需求了。比如，改革开放之前，大学生的思想觉悟水平比较高，具有吃苦耐劳的精神，思想政治教育可以通过唤起大学生往日回忆的方法，让大学生珍惜今日生活的不易。但是，当代八零、九零后的大学生，拥有更强的自我意识和民主意识，不喜欢硬性灌输的思想政治教育方法，而更喜欢创新性、协作式的教育方法。
3 加强高校思想政治教育工作的具体措施
3.1 树立先进的思想政治教育工作理念
思想政治教育工作面对的是广大的大学生，只有树立以人为本的理念，才能获得大学生的好感与支持。传统的填鸭式教育，违背了大学生的心理需求，激起了大学生的不满，思想政治教育效果自然不够理想。树立以人为本的思想政治教育理念，要求教师将育人和尊重人相结合，以坚持培养全面发展的人才为工作目标。以人为本，必须关注和了解大学生的心理、生理特征，根据大学生的实际需要，制定科学、贴近实际的思想政治教育方案。以人为本，需要注重培养大学生的创新精神、开拓精神、探索精神，而不是将思想政治的观点一股脑的抛给学生。
3.2 采取多样化的思想政治教育工作途径
第一，发挥教师言传身教的作用。辅导员、教师是开展思想政治教育的主要责任人，他们与学生的接触最多，学生所了解的思想政治观点、方法大多也是来源于辅导员和教师。因而，充分发挥辅导员、教师的表率作用，提高辅导员、教师的道德修养水平，让学生耳濡目染；第二，融入到社会实践活动中。大学生整天呆在学校里和书堆里，势必会变成一个书呆子，脱离社会实际。高校应该为大学生多提供一些社会实践的机会，培养大学生认识社会、适应社会的能力，并将思想政治教育工作融入到社会实践活动中，让大学生通过最直观的方式感受思想政治所蕴含的方法与观点。
3.3 改进思想政治教育的工作手段
一是，加强党团建设。成为一名共产党员是每个大学生都渴望实现的事情，高校通过加强党团建设，充分调动学生申请加入中国共产党或共青团的积极性。另外，应发展一个、带动一片，在发展的过程中，使得学生在思想觉悟上有突飞猛进的进步，从而带动周围其他同学；二是，做好服务工作。思想政治教育的最终目标是服务于学生，让学生感到思想政治课程的实用与价值。因而，高校应将教育和服务结合起来，开展大学生心理咨询服务、创业能力培养服务、社会实践能力提高服务等，让思想政治教育走入学生的实际生活。
参考文献：
[1] 陆宝忠.浅谈高校大学生思想政治教育工作的创新[J].山西财经大学学报,2006,4.
【关键词】高校；思想政治；教育
1 当前高校思想政治教育工作的主要途径
1.1 课堂教育
课堂教育是指，开设思想政治有关的课程，通过课堂教学向学生传授马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观的内容、观点、方法等。这种教育途径是目前思想政治教育的首要途径。思想政治课程是各大高校要求必须开设的，通过课堂学习让学生系统、全面地掌握思想政治所蕴含的观点和方法，从而帮助学生形成正确的人生观、世界观、价值观，提高学生的思想政治觉悟，在走出校门之后，只有德才兼备的人才能受到同事、领导的尊重。
1.2 党团教育
每个高校都设立有党团组织，主要负责学生党员、团员的发展工作，目前我国高校中，学生党员的数量与日俱增，所占的比例也越来越大。党团组织一般会定期开展各种丰富的思想政治活动，不仅贴近学生学习、生活实际，而且蕴含的意义重大，同传统的课堂教学相比，党团组织教育具有生动、丰富、不古板的优势。高校党团组织的成员主要是由优秀的学生党员组成，他们和其他同学在学习和生活方面接触都比较频繁，因而能够通过自己的言行举止带动身边的同学，向身边的同学传递国家的政策和方针。另外，学生党员可以及时掌握和了解身边同学的思想动态，为学校开展思想政治教育提供依据。
1.3 活动教育
校园文化活动是非常受大学生喜爱的一种活动，将思想政治教育同校园活动相结合起来，将思想政治教育内容融入到校园活动中，极大地调动了学生了解思想政治内容的积极性。大学生综合素质的提高是一个循序渐进、由浅入深的过程，需要花费很长的时间和很大的精力，因而，除了在课堂上开展教育之外，还需要将思想政治教育搬到学生的日常学习和生活中，使其浸入学生的骨髓，成为学生生活中不可或缺的一部分。所以，活动教育是课堂教育的延伸，它能够结合学生的特点、兴趣，给学生提供表现自我的机会，丰富学生的精神生活。
2 目前高校思想政治教育工作存在的问题
2.1 大学生思想政治教育队伍与时代发展不相适应
从事高校思想政治教育工作的大都是党团组织干部、辅导员等，这些工作者中还有一部分是兼职的老师。近些年，随着高校招生规模的不断壮大，学生的数量越来越多，因而需要更多的思想政治教育工作者，同时，学生的素质也在逐渐下降，因而需要思想觉悟更高、理论知识更扎实的思想政治教育工作者。但是，目前高校思想教育队伍无论在数量上，还是在质量上，都不能满足现在高校学生的需求。据有关数据统计，我国高校中，一位辅导员要负责大约300名的学生，导致辅导员很难了解和掌握每一位学生的思想动态。除此之外，思想政治教育工作者的专业背景比较混乱，有很多工作者并不是思想政治教育相关专业出身，在学生思想出现问题时，不能及时、妥善地解决。
2.2 思想政治教育工作缺乏说服力和感染力
大学生是社会主义建设的接班人，因而搞好思想政治教育工作，将正确的社会观、价值观、社会观传递给学生，是高校最为紧要的任务。随着信息技术的发展和科学技术的进步，很多大学生都购买了电脑，平常所接触的信息比较广泛，尤其是西方国家追求享乐主义、拜金主义的思想通过网络传入了我国，导致我国大学生受西方思潮的影响比较严重，面对这种情况，思想政治教育受到了很大威胁，主要是因为思想政治的教育方法比较传统、单一，通常是教师讲授、学生被动接受，教育的内容也比较落后，不能激发学生的兴趣。
2.3 思想政治教育工作方法落后
长期以来，大学生思想政治教育工作形成了一套完善的教育方法体系，积累了非常丰富的经验。但是，随着时代的发展与进步，大学生所处的生活、学习环境发生了翻天覆地的变化，如果再用原来那一套教学体系和教学方法，就不能适应现代社会需求了。比如，改革开放之前，大学生的思想觉悟水平比较高，具有吃苦耐劳的精神，思想政治教育可以通过唤起大学生往日回忆的方法，让大学生珍惜今日生活的不易。但是，当代八零、九零后的大学生，拥有更强的自我意识和民主意识，不喜欢硬性灌输的思想政治教育方法，而更喜欢创新性、协作式的教育方法。
3 加强高校思想政治教育工作的具体措施
3.1 树立先进的思想政治教育工作理念
思想政治教育工作面对的是广大的大学生，只有树立以人为本的理念，才能获得大学生的好感与支持。传统的填鸭式教育，违背了大学生的心理需求，激起了大学生的不满，思想政治教育效果自然不够理想。树立以人为本的思想政治教育理念，要求教师将育人和尊重人相结合，以坚持培养全面发展的人才为工作目标。以人为本，必须关注和了解大学生的心理、生理特征，根据大学生的实际需要，制定科学、贴近实际的思想政治教育方案。以人为本，需要注重培养大学生的创新精神、开拓精神、探索精神，而不是将思想政治的观点一股脑的抛给学生。
3.2 采取多样化的思想政治教育工作途径
第一，发挥教师言传身教的作用。辅导员、教师是开展思想政治教育的主要责任人，他们与学生的接触最多，学生所了解的思想政治观点、方法大多也是来源于辅导员和教师。因而，充分发挥辅导员、教师的表率作用，提高辅导员、教师的道德修养水平，让学生耳濡目染；第二，融入到社会实践活动中。大学生整天呆在学校里和书堆里，势必会变成一个书呆子，脱离社会实际。高校应该为大学生多提供一些社会实践的机会，培养大学生认识社会、适应社会的能力，并将思想政治教育工作融入到社会实践活动中，让大学生通过最直观的方式感受思想政治所蕴含的方法与观点。
3.3 改进思想政治教育的工作手段
一是，加强党团建设。成为一名共产党员是每个大学生都渴望实现的事情，高校通过加强党团建设，充分调动学生申请加入中国共产党或共青团的积极性。另外，应发展一个、带动一片，在发展的过程中，使得学生在思想觉悟上有突飞猛进的进步，从而带动周围其他同学；二是，做好服务工作。思想政治教育的最终目标是服务于学生，让学生感到思想政治课程的实用与价值。因而，高校应将教育和服务结合起来，开展大学生心理咨询服务、创业能力培养服务、社会实践能力提高服务等，让思想政治教育走入学生的实际生活。
参考文献：
[1] 陆宝忠.浅谈高校大学生思想政治教育工作的创新[J].山西财经大学学报,2006,4.