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<正>光合作用的相关计算一直是教学中的难点。学生在教师讲题时明明白白,可一旦学生单独计算,仍然错误百出。笔者在分析学生试卷与作业后发现,学生出错的原因是没有理解光合作用中几个值的含义。传统教辅资料中,在讲解光合作用计算时通常重点讲解3个值的含义:(1)净光合速率:是指光合作用中产生的糖类减去呼吸作用消耗的糖类的速率。