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在初中数学教学中,利用归因理论,通过端正教师的归因、了解学困生的归因倾向、帮助学困生对自己的成败进行归因,使学困生取得成功的体验,能够大面积的转化学困生。
谈归因理论在初中数学学困生转化中的应用
【摘 要】
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在初中数学教学中,利用归因理论,通过端正教师的归因、了解学困生的归因倾向、帮助学困生对自己的成败进行归因,使学困生取得成功的体验,能够大面积的转化学困生。
【机 构】
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韶关市浈江区犁市中学
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2007年06X期
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