我的地盘,我做主——服务器磁盘资源合理“分配”

来源 :网上俱乐部:电脑安全专家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qoqwryi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
见此情况,我必须将他们的使用空间加以限制,于是我将小钟文件夹里不重要的东西全部“充公”,并使用“磁盘配额”给每位同事划分了各自的磁盘空间,这样他们就不会因为别人使用的空间多而影响到自己。
其他文献
目的着重讨论微弹簧圈栓塞治疗颅内动脉瘤的方法、技术和手术相关并发症及其防治.方法回顾总结血管内栓塞治疗颅内动脉瘤88例病人,90个动脉瘤.结果100%闭塞70例、90%~95%闭塞1
本文从膝关节半月板生理结构出发,针对膝关节半月板损伤的一些方法进行研究,阐述了膝关节半月板损伤的治疗进展。
目的报告椎间盘镜治疗腰椎间盘突出症伴侧隐窝狭窄的治疗效果,探讨此技术的手术要点及注意事项.方法对79例腰椎间盘突出症伴侧隐窝狭窄患者实施椎间盘镜下髓核摘除神经根减压
目的探讨连续肾替代(continuous renal replacement therapy,CRRT)防治烧伤后呼吸衰竭.方法在16例60%以上面积烧伤合并(adult respiratory distress syndrome,ARDS)患者中,进
目的探讨腹腔镜胆囊阑尾联合切除术的护理效果。方法 60例腹腔镜胆囊阑尾联合切除术患者随机分成研究组与对照组,各30例。对照组患者采取常规护理,研究组则采取优质护理,分析
目的 评价羟考酮注射液用于剖腹产术后镇痛的安全性和有效性,以及同吗啡镇痛效果、相关并发症的比较。方法 60例剖腹产患者,2013年12月的产妇为第一组即硫酸吗啡注射液组(M组),
本文主要介绍食品营养学教学过程中采用理论教学与学生实践相结合的新型教学方法,即要求学生在任课教师的指导下,利用营养素给予特定亚健康人群补充,研究营养素对人体应用的
摘要:21世纪是个信息化发展迅速的时代,教师应适应社会,改变以往单一的教学手段,提高当前职业学生的学习兴趣。本论文主要从以下五个方面展开论述,一、分析问题,优化课堂;二、激发情感,深化课堂;三、尊重个性,多花课堂;四、巧用电脑,活化课堂,五、结合实践,延伸课堂。  关键词:改变;优化;深化;多化;延伸  21世纪是个信息化发展迅速的时代,是个教学手段的不断更新与社会实践相结合的时代,因此,教师应更
期刊
期刊