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人的自然性是人的生性部分,是人作为动物一面所具有的倾向于野的本性,从这个层面可以说人的本性是野的,即人性本野。人性观与教育观有着密切的内在逻辑性,树立正确的人性观对做人的教育转化工作来说至关重要。野性对教育,特别是幼儿教育具有很大的消极影响,因而要抓好幼儿时期的养成教育,从而促进教育事业的良性发展。