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<正> 在教育研究中,往往需要对两个或两个以上的因素或变量之间的关系进行探讨。例如,研究学生自我监控能力与数学学业成绩之间的关系;研究学生逻辑思维能力与创造思维能力之间的关系等。事实上,作为一个复杂的系统,教育中涉及的因素是多种多样的,各种
数学教育研究的相关性方法及案例分析
【摘 要】
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<正> 在教育研究中,往往需要对两个或两个以上的因素或变量之间的关系进行探讨。例如,研究学生自我监控能力与数学学业成绩之间的关系;研究学生逻辑思维能力与创造思维能力之
【机 构】
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南京师范大学数学与计算机科学学院
【出 处】
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中学数学教学参考
【发表日期】
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2005年04期
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