【摘 要】
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目的 分析临床护士绩效考核结果,探讨量化管理对护士成长和培养的影响及其客观评价的效果.方法 从服务质量、技术质量、劳动纪律、专业考核、学分管理、继续教育、学历职称晋
【机 构】
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深圳市罗湖区妇幼保健院护理部,深圳市罗湖区妇幼保健院门急诊,深圳市第三人民医院检验科
【基金项目】
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2008 年深圳市罗湖区软科学资助课题;
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目的 分析临床护士绩效考核结果,探讨量化管理对护士成长和培养的影响及其客观评价的效果.方法 从服务质量、技术质量、劳动纪律、专业考核、学分管理、继续教育、学历职称晋升、论文发表、护士岗位与年限、评优评先、科研管理、质量改进等各要素中对各级护士进行量化评价考核.结果 随着职称的升高,总分、业务能力、思想素质得分亦随之增高,组间差异有统计学意义(P<0.01);护理人员的绩效考核总分、业务能力、思想素质得分逐年提高,组间差异有统计学意义(P<0.01).结论 护理人员的绩效评估得分随着考核的深入和管理,在一定范围内有正向逐年提高的趋势,通过绩效考核的量化可增强护士的服务意识,有利提高护士的综合素质,也可为护士的培养提供依据.
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