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一、数学实践活动是激发学生创新欲望的途径爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师，兴趣永远胜过责任感。”兴趣是创新的原动力，学生一旦产生了兴趣，就会对所学知识积极思考，深入探索，甚至打破陈规，产生创新欲望。对周围世界充满好奇心、喜欢刨根问底是小学生的一大特点，而好奇心又是创新的潜在动力。
数学实践活动与小学生实新意识的培养
【摘 要】
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一、数学实践活动是激发学生创新欲望的途径爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师，兴趣永远胜过责任感。”兴趣是创新的原动力，学生一旦产生了兴趣，就会对所学知识积极思考，深入探
【机 构】
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兰州市城关区五里铺小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2009年13期
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