【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,教师无法拒绝新的教学理念的洗礼,对所从事的教育教学也不得不作出新的审视.经过几年的实践和反思,对初中数学教学有了更深的认识.教学不再只是单
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随着新课程改革的不断深入,教师无法拒绝新的教学理念的洗礼,对所从事的教育教学也不得不作出新的审视.经过几年的实践和反思,对初中数学教学有了更深的认识.教学不再只是单纯地教给学生课本知识,而是要激发学生学习数学的兴趣,并让学生带着这种兴趣积极投入学习中去,以取得举一反三的效果.立足于情境教学,多彩课堂——生活情境在初中数学教学中的应用探究的过程,希望借此在初中数学教学中走出一条幽径.
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