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《幼儿园教育指导纲要》明确指出：＂幼儿园教育应注意个体差异,促进每个幼儿个性的发展。＂发展个性,也是当代学前教育的重要目标。结构游戏和区角活动要符合幼儿的个性化发展。区域活动是幼儿独立活动的一种形式,也是幼儿个性化发展的重要途径。因此,本文主要将结构游戏放置区角活动中进行研究（亦称为＂结构区角活动＂）,能较好地培养幼儿对结构游戏的兴趣,促进多种能力的发展。