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以呼吸模块教学项目为例，基于智慧职教云课堂平台，实施基于MOOC+SPOC的线上线下混合式教学模式，从教学整体设计、教学实施、成效、反思及改进5个方面进行阐述，强调以学生为中心，有机融入思政元素，加强了课程理论知识与就业岗位之间的技能衔接，教学效果显著提升。
高职临床专业生理学课程模块化混合式教学的实施
【摘 要】
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以呼吸模块教学项目为例，基于智慧职教云课堂平台，实施基于MOOC+SPOC的线上线下混合式教学模式，从教学整体设计、教学实施、成效、反思及改进5个方面进行阐述，强调以学生为中心，有机融入思政元素，加强了课程理论知识与就业岗位之间的技能衔接，教学效果显著提升。
【机 构】
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江苏医药职业学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2022年10期
【基金项目】
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江苏医药职业学院校本重点课题（Z202002）；
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