刍议“互联网+”背景下的外语学习环境

来源 :青春岁月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wh_wzy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当今的互联网迅猛发展使得互联网+教育领域产生深远影响。互联网+教育背景下的外语学习环境在原有基础上历经了更有利于外语学习者学习的变革。这种互联网+背景下的外语学习环境有诸多不可替代的有利于语言学习的优势,也存在一定的问题。了解其益处并规避其问题,将使广大语言学习者受益终生。
其他文献
《行政许可法》颁布至今已经十多年,伴随着市场经济的变化和社会主体的复杂多样,人们对实践中行政许可的实施主体是否具有行政许可权存在疑问.通过对法律上主要行政许可实施
微博、微信作为信息时代的产物一经研发就受到广大用户的青睐,在现代社会中,微博、微信凭借其信息传播的有效性和及时性受到越来越多用户的追捧。受“微时代”的影响,高校也逐渐
90年的奋斗历程表明,中国共产党成为领导党是历史和人民的选择;中国共产党选择的社会主义道路符合中国社会发展的前进方向;中国共产党确立的马克思主义指导思想,是中国人民强
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
推动古诗课堂教学回归“本然语文”,这是与语文学科核心素养要求相呼应的,是对提升语文学科核心素养一种更质朴的践行.然而在一线教学中,我们的古诗教学普遍存在“功利化”“
在初中英语课程的教学实践中,教师不仅要注重和学生间在语言上的交流与沟通,灵活的采用非语言交际方式,这对于课堂教学也会起到非常积极的辅助效果。教师的非语言交际方式不
摘 要:实施针对性分层指导教学的目的是提高学生的写作兴趣,提升学生写作能力。因而,本文首先对针对性分层指导意义进行了简要分析,然后探讨了开展针对性分层指导的举措。  关键词:小学语文;写作教学;针对性;分层指导  一、 引言  大多数人都知道,语文教学里面的难点和核心就是语文写作。小学语文写作不仅是教师教学中比较难的部分,同时也是小学生学习中比较头痛的部分。可是素质教育要求教师培养小学生写作能力,
摘 要:小学语文教学的根本目的就是让学生掌握听、说、读、写等基本能力,准确使用汉语言文字,并运用到实际生活中去,而这些都离不开思考,只有勤于思考,才能在困顿中独辟蹊径。五者紧密结合,密不可分。要提高学生语言文字运用的基本能力,可以从学会倾听、善于表达、注重朗读、指导习作、发展思维等五个方面入手。  关键词:语用;听说读写思;提高能力;策略  新课程改革背景下,提高学生语言文字运用的基本能力必是语文
“说数学”的初中数学教学方式是在传统数学教学的基础之上提出来的,注重学生的口头表达能力的培养,让学生通过口头表达来提升自己的数学能力。而“说数学”的过程也增强了学
昆虫几丁质酶(chitinase,CHT)主要参与蜕皮、围食膜的降解、细胞增殖和机体免疫防御等重要生理生长发育过程.本研究从NCBI下载棉铃虫(Helicoverpa armigera)及其他昆虫的几丁