【摘 要】
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众所周知,小学数学学习是提高学生整体思维能力和数学学习兴趣的基础,因此对于小学数学课堂教学有着更高的要求。数学教师要根据班级学生的不同教学需求,针对学生学习程度的差异,采用合理的教学方法进行创新教学。通过多媒体教学的应用,不仅适应了当下教学技术和设备逐步提升的节奏,改变传统教学模式,并且使学生能够灵活地采用不同的学习方法,养成良好的逻辑思维能力和数学思想,大胆思考,敢于创新,从而提高班级整体成绩。本文主要通过探究多媒体在小学数学教学中的应用的教学方法,旨在帮助相关数学教育工作者解决数学教育难题,培养学生灵
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众所周知,小学数学学习是提高学生整体思维能力和数学学习兴趣的基础,因此对于小学数学课堂教学有着更高的要求。数学教师要根据班级学生的不同教学需求,针对学生学习程度的差异,采用合理的教学方法进行创新教学。通过多媒体教学的应用,不仅适应了当下教学技术和设备逐步提升的节奏,改变传统教学模式,并且使学生能够灵活地采用不同的学习方法,养成良好的逻辑思维能力和数学思想,大胆思考,敢于创新,从而提高班级整体成绩。本文主要通过探究多媒体在小学数学教学中的应用的教学方法,旨在帮助相关数学教育工作者解决数学教育难题,培养学生灵
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