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价值是体育教师对体育教育行为的一种追求,也是体育教师和参与者行为的共同目标。在体育教育研究中,最基本和最重要的问题是如何实现其价值的目标最大化,如何能促进学生生理、心理和社会知识的全面发展。因此,研究价值就是行为研究、过程研究的归宿。
价值观视域下的学校田径课程改革与发展探索
【摘 要】
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价值是体育教师对体育教育行为的一种追求,也是体育教师和参与者行为的共同目标。在体育教育研究中,最基本和最重要的问题是如何实现其价值的目标最大化,如何能促进学生生理
【机 构】
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九江学院体育学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年3期
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