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目前，国家教育部制定了“卓越工程师培养计划”，大力倡导在工科院校中培养不同层次卓越的工程师。沈阳工学院电子信息工程专业（自动识别技术方向）依托国家级综合改革试点建设项目，在建设过程中，强调利用教学过程培养学生的实际动手能力。在具体课程教学中，转变办学理念，勇于推陈出新，打破以往陈旧的教学模式和考试方式，以课程的项目教学为带动，把学生作为主体，注重学生能力、知识、素质的综合培养，以培养出更多合格的工程师。