【摘 要】
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苏格兰在教育、法律和宗教等方面有相对独立的自治管理体系,特别是在教育制度方面另有一套完全独立的教育体系。苏格兰特许教师等级的建立是为了向最优秀、最富经验的教师提
【机 构】
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北京师范大学国际与比较教育研究院; 西南大学教育学院;
【基金项目】
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中国博士后科学基金资助项目(20090460228)
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苏格兰在教育、法律和宗教等方面有相对独立的自治管理体系,特别是在教育制度方面另有一套完全独立的教育体系。苏格兰特许教师等级的建立是为了向最优秀、最富经验的教师提供机会使他们在教学上保持领先,去迎接新的挑战,改进他们技能、提高他们的业务素质,并使之得到相应的报偿。该标准以更广的视野界定了教师的专业属性,为苏格兰形成教师专业化的社会共识和相应政策制定提供了基础,有效地维护了教学专业标准,提升了教师的社会地位。
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