小学数学课堂教学生活化的实践与探究

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数学学科既然与人类生活关系这么密切,那么在实际的数学教学之中,教师不妨多利用生活化教学方略,让学生在生活之中理解数学,将生活看作数学,将数学看成生活。纵观古今,较多的数学教师总是盲目地运用生活化教学方略,对其内涵、方式、目的等都不了解,不是过分利用,就是过分不看重,最终导致出现差强人意的教学成效。对此,必须将阻碍生活化教学的因素找出来,有效地将生活化教学方法运用到教学之中,为其后续顺利的学习进行铺垫。
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